KENNEDY LEARNING CENTER
La scuola, oltre ad essere intesa come istituzione deve essere intesa come luogo, fisico o virtuale, ha e trasmette un forte valore di identità ai ragazzi che la frequentano perchè è un luogo di vita reale: Ha una dimensione fisica, attribuisce ruoli, crea legami e senso di appartenenza. Affinché il loro sguardo non risulti distratto e disinteressato, è fondamentale costruire esperienze formative, didattiche e sociali che diano consapevolezza al loro rapporto con tale luogo, che stimolino il senso di appartenenza alla collettività e al territorio, al vicino e al lontano.
Al Kennedy Learning Center
si inizia facendo svolgere a tutti gli studenti i test diagnostici. Scopriamo cosi, come apprende uno studente e quali aree educative specifiche devono essere affrontate. Viene sviluppato un profilo accademico completo per ogni studente, vengono identificati i punti di forza e di debolezza precisi e viene sviluppato un piano d'insegnamento individualizzato per soddisfare le esigenze specifiche dello studente. Agli studenti visivi forti, devono essere forniti materiali chiari per imparare "vedendo",mentre gli studenti uditivi hanno successo quando ascoltano e parlano di nuovo materiale da apprendere. I giovani studenti e molti altri, adulti compresi,imparano "facendo". Quando gli studenti comprendono come apprendono, hanno il potere di dirigersi verso il successo accademico.